Peranan mengajar adalah fungsi yang dilaksanakan oleh orang (guru atau guru besar) yang bertanggungjawab mengajar kanak-kanak, remaja dan orang dewasa. Peranan atau peranan ini dimainkan oleh guru, menjadikan mereka orang tengah antara pelajar dan pengetahuan. Sebagai seorang profesional perguruan, guru bertanggungjawab untuk membimbing pelajar dalam proses pembelajaran mereka. Penting agar guru dapat mewujudkan suasana di dalam kelas yang mendorong semua orang untuk menyiasat, membina pembelajaran mereka sendiri dan bukan hanya untuk meniru semua yang dia katakan atau lakukan. Peranan pengajaran bukan sahaja untuk memberi maklumat dan menjaga kumpulan disiplin, tetapi juga menjadi perantara antara pelajardan persekitarannya. Meninggalkan peranannya sebagai protagonis pengajaran untuk menjadi panduan pelajar.
Pada masa ini dan dengan masuknya teknologi baru, perubahan penting telah dihasilkan ketika mengakses maklumat. Ini, disesuaikan dengan bidang pengajaran, menganggap transformasi yang sama pentingnya dalam peranan pengajaran. Hari ini, semua topik yang mesti dipelajari oleh pelajar adalah dalam talian, jadi persoalannya adalah: Apakah peranan guru dalam sistem maklumat baru ini?
Dahulu, para guru adalah orang yang memilih topik yang akan diajarkan kepada pelajar, iaitu, mereka memilih maklumat, menyempurnakannya dan kemudian menyampaikannya kepada pelajar mereka. Guru adalah orang yang menghuraikan pengetahuan pelajar dan sebarang keraguan yang mungkin mereka miliki, guru itu ada untuk menjelaskannya. Pada masa kini, lebih mudah dan pantas bagi pelajar untuk melayari internet dan mencari apa yang mereka perlukan. Apa yang berlaku, apabila pelajar memasuki laman web, dia akan menemui banyak maklumat yang mungkin tidak dapat diasimulasinya dan memerlukan pemilihan berterusan yang mesti dia pelajari untuk membezakan dan memberi nilai kepada topik yang sebenarnya berharga.
Menghadapi peningkatan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) baru, peranan pengajaran baru adalah seperti berikut:
- Jadilah perantara yang memudahkan pengajaran kepada pelajar anda, dengan menawarkan pengetahuan asas kepada mereka, sehingga mereka dapat memahami luasnya kandungan yang akan mereka dapati di internet.
- Tentukan masalah yang mendorong pelajar meneliti, memilih dan memproses semua maklumat yang berguna bagi mereka.
- Guru mesti menolong murid mereka secara pedagogi, memberikan mereka mekanisme yang diperlukan untuk bertindak balas terhadap minat dan kemampuan mereka.
- Guru untuk menghasilkan persekitaran kerja yang menyenangkan, di mana spontaniti pelajar dan keinginan mereka untuk belajar dipromosikan.
- Mengenai penilaian, guru mesti mempunyai tindak lanjut peribadi yang berterusan untuk setiap pelajar dan dengan itu dapat menilai sejauh mana kemajuan individu mereka.
