Ego atau egosentrisme adalah ketidakupayaan untuk membezakan antara diri dengan yang lain. Lebih khusus lagi, adalah ketidakmampuan untuk menguraikan skema subjektif dari realiti objektif. Ketidakupayaan untuk memahami atau menganggap perspektif selain dari pandangan anda sendiri.
Jean Piaget berpendapat bahawa anak-anak kecil mementingkan diri sendiri. Ini tidak bermaksud mereka mementingkan diri sendiri, tetapi mereka belum memiliki kemampuan mental yang cukup untuk memahami orang lain yang mungkin mempunyai pendapat dan kepercayaan yang berbeza mengenai mereka sendiri. Piaget melakukan ujian untuk menyelidiki sikap mementingkan diri sendiri yang disebut kajian gunung. Dia meletakkan anak-anak di depan gergaji sederhanadari plaster dan meminta mereka memilih, dari empat potret, visi yang akan dilihatnya, Piaget. Anak-anak yang lebih muda memilih potret diri mereka yang mereka lihat. Walau bagaimanapun, kajian ini telah dikritik yang membenarkan bahawa hanya pengetahuan tentang penglihatan spasial kanak-kanak dan bukan tentang egosentrisiti. Kajian seterusnya yang melibatkan boneka polis menunjukkan bahawa anak-anak dapat menyebut dengan tepat apa yang dilihat oleh penemuduga. Perlu difikirkan bahawa Piaget terlalu tinggi menilai tahap mementingkan diri sendiri pada anak-anak.
Walaupun memusatkan diri dan narsisisme kelihatan serupa, mereka tidak sama. Seseorang yang egosentrik percaya bahawa mereka adalah pusat perhatian, seperti seorang narsisis, tetapi tidak mendapat kepuasan atas kekaguman mereka sendiri. Kedua-dua egois dan narsisis adalah orang yang egonya sangat dipengaruhi oleh persetujuan orang lain, sementara bagi egosentris ini mungkin atau tidak benar.
Walaupun tingkah laku yang mementingkan diri sendiri kurang menonjol pada masa dewasa, kewujudan beberapa bentuk memusatkan diri pada masa dewasa menunjukkan bahawa mengatasi pemusatan diri dapat menjadi perkembangan sepanjang hayat yang tidak pernah selesai. Orang dewasa nampaknya kurang mementingkan diri sendiri daripada kanak-kanak kerana mereka lebih cepat memperbetulkan dari perspektif berpusatkan diri pada awalnya daripada kanak-kanak, bukan kerana mereka pada awalnya cenderung untuk menggunakan perspektif yang mementingkan diri sendiri.
Oleh itu, pemusatan diri dijumpai sepanjang hayat: pada awal kanak-kanak, remaja, dan dewasa. Ia menyumbang kepada perkembangan kognitif manusia dengan membantu kanak-kanak mengembangkan teori minda dan pembentukan identiti mereka sendiri.
