Manusia berkongsi keupayaan naluri, kecerdasan praktikal dan bahkan kemungkinan memasukkan kebiasaan yang berbeza dalam hidup mereka dengan haiwan, namun, ini adalah satu-satunya makhluk hidup yang ciri utamanya dikurniakan kecerdasan rasional, yang digunakan setiap hari dalam situasi. pelbagai.
Seiring berjalannya tahun, manusia perlu berkembang baik dari segi fizikal dan mental, jadi dia mulai membuat atau mengungkapkan sejumlah ajaran yang diturunkan dari generasi ke generasi dan walaupun pada awalnya semua maklumat itu dikenali sebagai data, namun sekarang memanggilnya konsep.
The definisi konsep berasal dari kehamilan terutamanya Latin dan ini adalah tidak lebih daripada unit asas dan unsur pemikiran manusia, ia mempunyai asal-usul dalam satu idea yang sama sekali abstrak dalam pembinaan mental yang membuat kita memahami pengalaman hidup dan yang, kemudian, dinyatakan dalam kata-kata. Dengan definisi konsep, kita tidak hanya idealisasi atau menentukan objek, situasi atau perasaan, tetapi juga kualiti, sifat dan pengenalannya ditunjukkan.
Sering disebut sebagai ikatan pemikiran manusia, ia dapat dibina dengan cara yang berbeza, dan yang paling penting, kita melakukannya dari hari ke hari.
Konsep mempunyai peluasan yang terdiri daripada semua objek yang mempunyai ciri yang serupa dengan yang mereka rujuk. Seekor anjing, misalnya, memiliki konsep sebagai binatang berkaki empat, ia adalah sebahagian dari makhluk hidup dan ciri utamanya adalah setia, namun tidak semua anjing sama secara fizikal.
Terdapat baka yang berbeza dengan pelbagai saiz dan ciri yang memisahkannya, tetapi pada akhirnya, idea tentang anjing itu akan selalu sama. Di sini kita melihat generalisasi perkataan yang telah kita berikan makna.
Bagaimana konsep itu muncul dalam fikiran manusia
Isi kandungan
The definisi konsep boleh berbeza mengikut sudut pandangan, sebenarnya, ramai orang membentuk konsep dari kepercayaan mereka. Mereka memberi makna pada objek sesuai dengan apa yang mereka lihat, dengar, rasakan atau alami melalui pengalaman mereka. Kita semua dapat mencipta makna dan cita-cita yang tidak berkesudahan untuk satu item atau objek tertentu.
Tidak memerlukan waktu yang lama untuk mencapai kesimpulan, tidak perlu memiliki pengetahuan yang besar mengenai perkara ini, hanya memerlukan khayalan dan mengetahui bagaimana menggabungkannya dengan cara kita melihat dunia.
Apabila kita memutuskan untuk memberikan makna kepada sesuatu, kita menghubungkan satu elemen dengan yang lain. Ini menghasilkan konsekuensi: penciptaan sistem yang disebarkan kepada individu lain dan, pada gilirannya, mereka menyesuaikannya mengikut kualiti mereka, dengan apa yang mereka rasakan, inginkan dan fikirkan. Semua ini membawa kita pada kesimpulan: konsep pasti lahir dari pemikiran, namun kita memerlukan serangkaian aspek yang memungkinkan kita membentuknya mengikut keperluan individu.
Dalam banyak fakultas yang dimiliki oleh manusia, kemampuan untuk berfikir dan penguasaan secara menyeluruh dari indra kita bermaksud bahawa kita dapat membina konsep dengan cara yang cukup sederhana.
5 pancaindera yang dimiliki oleh manusia memungkinkan pendekatan yang lebih kompleks diberikan kepada semua yang mengelilinginya, sehingga makna luas haiwan, objek dan bahkan alam secara umum dapat dihuraikan. Oleh kerana berfikir sangat luas, juga dapat membentuk idea mengenai emosi, perasaan, sensasi, dan tingkah laku makhluk hidup yang lain.
Sekiranya kita mulai dari definisi konsep, asal-usul dari apa yang benar-benar merangkumnya, kita akan menyedari bahawa ia selalu merupakan maklumat yang diterima oleh minda kita dan yang dikategorikan untuk membentuknya, sehingga ini dapat menjadi hasil langsung dari hubungan yang dimiliki oleh semua manusia dengan dunia.
Harus diingat bahawa tidak kira sama ada dunia material atau tidak material, maklumat tersebut akhirnya sama pentingnya bagi manusia. Adalah penting untuk mengetengahkan kepentingan bahasa dalam pembinaan konsep, kerana konteksnya menentukan logiknya.
Ia boleh dimulakan di bawah premis perjalanan sebagai tindakan. Sekiranya konsep itu panjang, waktu dan ruang disertakan, yaitu, di mana dan ketika kita berada di depan perjalanan, bagaimana mengenalinya dan apa yang harus dilakukan untuk melaksanakannya. Cara lain untuk membina konsep dengan mudah adalah dengan melihat realiti sebenar objek yang ingin anda konseptualisasikan, iaitu memperhatikan fizik objek, benda atau elemen, misalnya oren.
Secara khusus, realiti oren adalah bulat. Apa lagi yang dapat anda perhatikan mengenai oren itu? Bahwa memiliki warna dan bentuk tertentu, ini adalah cara abstrak untuk menunjukkan kualiti yang dimiliki oleh buah. Kemudian muncul pengkategorian objek lain yang mungkin serupa dengan sitrus, dalam hal ini mereka adalah jeruk lain.
Akhirnya, generalisasi mesti dibuat, ini bermaksud bahawa jika oren bulat, rona khas dan dengan aroma tertentu, semua oren adalah sama. Perkara yang sama berlaku ketika kita berusaha untuk berfikir tentang interaksi atau kualiti. Tidak sama membuat makna tentang kesetiaan haiwan dan menerapkannya dalam jenis kesetiaan manusia. Kadang kala anda boleh mempunyai konsep tanpa memikirkan kata-kata yang tepat untuk menyatakannya. Cara kita berfikir dan melihat dunia banyak membantu kita membalikkan segalanya.
Perbezaan antara konsep dan definisi
Walaupun banyak orang berpendapat bahawa definisi dan konsepnya sama, kebenarannya adalah bahawa mereka sama sekali berbeza. Ya, kedua-duanya mempunyai banyak persamaan, tetapi struktur atau penciptaannya berdasarkan kriteria yang berlawanan. Kita semua dapat memahami konseptualisasi sebagai representasi yang dibuat oleh akal fikiran kita untuk memahami sesuatu, sementara, sebaliknya, definisi adalah ayat yang pendek dan jelas di mana makna kata tertentu dijelaskan, menambahkannya ciri-ciri umum kata tersebut. ungkapan.
Dalam tatabahasa, definisi adalah kata nama wanita, sementara konsep adalah sebahagian daripada kata nama maskulin.
Sekarang, ketika menyangkut definisi, ciri-cirinya dibentuk dengan tepat, ringkas, ringkas, objektif dan yang paling penting, kata yang sedang didefinisikan tidak diulang dalam definisi, yang bernilai redundansi.
Contoh yang sangat jelas adalah ungkapan berikut "Seorang ibu adalah mana-mana wanita yang ciri utamanya adalah membawa janin untuk menjadi ibu mereka nanti". Adakah anda memperhatikan pengulangan perkataan itu? Dalam definisi, ini tidak dapat dilakukan, namun dalam konsep kita melihatnya secara semula jadi. Definisi mempunyai peraturan dan yang utama adalah bahawa ketika menentukan makna perkataan, ia mesti diperjelas dengan cara yang mudah, sebab itulah kita menemui makna yang pendek tetapi pada masa yang sama cukup mendedahkan tentang asal-usul kata tertentu.
Peraturan lain ialah jenis makna ini tidak termasuk negatif kerana ketika menyebutnya, kita hanya menambah istilah yang membingungkan. Seperti topik utama kami, definisi mempunyai klasifikasi yang luas dan agak kompleks, ini kerana ia bertujuan untuk menaipkan perkataan yang sedang didefinisikan. Definisi boleh berbentuk leksikal, disengaja, tegas, ostensif dan ekstensif.
Definisi leksikal memfokuskan pada bahasa atau masyarakat, iaitu, ia memberikan istilah khusus untuk kata yang digunakan dalam bahasa semula jadi (dengan mengambil kira budaya, wilayah dan bahasa. Jenis definisi ini terdapat dalam kamus pada tahap umum.
Definisi yang disengajakan
Ia bertanggung jawab untuk menerangkan ciri-ciri dan unsur-unsur yang mesti ada dalam kata atau objek sehingga dapat dianggap sebagai definisi dan, kemudian, mengembangkan konsep. Klasifikasi ini sangat biasa dan paling sering digunakan bukan sahaja oleh orang dewasa, tetapi juga oleh kanak-kanak yang baru memulakan peringkat pertuturan. Dalam kes seperti ini, setiap ciri perlu dijelaskan dengan betul, agar tidak ada kekeliruan dan kita tahu apa maksud perkataan dan objek mana yang termasuk dalam definisi.
Definisi yang jelas
Mereka didasarkan pada menjelaskan makna yang berbeda dengan kata yang sudah memiliki definisi, misalnya, kata pohon. Walaupun ini menyinggung batang yang tumbuh dari tanaman, ia juga dapat digunakan untuk merujuk pada anak yang sangat muda. Ibu secara amnya membuat salah satu perkataan itu merujuk kepada bayi yang baru lahir atau berumur sekurang-kurangnya 2 tahun.
Definisi ostensif
Mereka didasarkan pada penjelasan atau definisi kata dengan contoh, iaitu, mereka mencari rujukan untuk mendukung makna elemen tertentu. Ini kerana penjelasan kata itu dapat membingungkan bagi penerima, yang boleh menjadi anak atau orang dengan bahasa yang berbeza. Cara yang baik untuk menjelaskannya adalah ketika seseorang ingin belajar tentang warna dan kami mencari objek yang mempunyai rona itu untuk dijadikan rujukan.
Sekiranya anda ingin mengetahui apa warna hijau, kami menunjukkan tanaman, buah atau sayur-sayuran yang mempunyai warna ini. Dengan berbuat demikian, subjek akan mengetahui bahawa hijau dikelompokkan dengan alam semula jadi dan sama seperti ia dapat mempunyai nada, banyak objek juga.
Takrif luas
Ini tidak lebih daripada generalisasi kata, contoh, planet. Sekiranya kita membincangkan planet-planet yang ada di sistem suria kita, sudah cukup untuk menyenaraikan Mercury, Jupiter, Mars, Earth, Venus, Saturn, Uranus dan Neptune.
Semuanya mempunyai definisi yang sama, bagaimanapun, masing-masing mempunyai ciri yang berbeza, pada ketika ini anda akan melihat persamaan antara definisi ostensive dan extensional, tetapi perbezaan utama adalah bahawa unsur-unsur dalam istilah ini tidak selalu dapat dihitung. Ini adalah ketika lebih mudah untuk mencuba definisi ostensif atau sengaja.
Jenis konsep
Cara langsung untuk menyatakan semua ini adalah melalui bahasa dan tepat untuk alasan itu sains telah memberi kita semua alat berguna yang, dengan cara mudah, menyesuaikan diri dengan isi yang tepat yang ingin kita capai. Terdapat banyak jenis konsep dan kami telah menyebutnya sepanjang catatan ini, namun selalu baik untuk menyebut dan menjelaskan sepenuhnya semua yang berkaitan dengannya, jadi kami akan meninggalkan klasifikasi konsep yang paling tepat di sini.
Konsep emosi
Pengelasan ini secara langsung menerangkan perasaan yang dialami oleh manusia sepanjang hayatnya. Sebilangan orang cenderung memperhatikan aspek ini, yang lain tidak, tetapi penting untuk diperhatikan bahawa masing-masing ada, bahawa mungkin untuk menguraikan definisi dan, seterusnya, mengkonseptualisasikannya. Sebagai contoh, idea cinta merangkumi penyayang, kasih sayang, empati, keterikatan, dan pergantungan.
Bagi kebanyakan orang perasaan ini indah dan mereka mencarinya baik pada diri mereka sendiri maupun orang lain. Yang lain berpendapat bahawa cinta itu bersifat komersial, rekaan dan dangkal, hanya melihat sisi negatifnya.
Konsep moral dan etika
Klasifikasi ini merangkumi semua tingkah laku yang diterima secara sosial yang telah menjadi asas dalam pembuatan undang-undang. Jenis definisi dan konseptualisasi ini adalah perkara utama untuk mengekalkan kewujudan manusia dan mengatur manusia dalam masyarakat, contoh yang jelas adalah kejujuran dan penghormatan, dua nilai moral dan etika yang mendorong kita untuk bertindak dengan niat baik. Apabila kita berbicara tentang rasa hormat, kita merujuk kepada perlakuan ramah dan sopan dengan orang lain, mempertimbangkan pengalaman mereka dan menghargai mereka. Kejujuran merujuk kepada tingkah laku yang betul dalam masyarakat, sikap yang sempurna, ikhlas dan adil.
Konsep formal
Idea-idea ini lahir dari sains utama dan menerangkan setiap keadaan yang dimiliki. Mereka dipanggil formal kerana mereka berada dalam kajian manusia. Kami dapat memberikan beberapa contoh klasik dengan subjek teras belia: Matematik, Kimia dan Fizik. Pada yang pertama kita menemui sains yang mengkaji nombor, pada yang kedua kita membincangkan unsur-unsur kimia, bernilai redundansi, merujuk secara langsung kepada interaksi dan reaksi mereka.
Fizik adalah sains yang mengkaji undang-undang ruang dan graviti. Semua formula solekan yang akan membantu kita dalam kehidupan seharian.
Konsep saintifik
Ini adalah data yang disokong oleh komuniti pakar yang bertanggungjawab untuk menyiasat dan mengkaji komposisi organik atau genesis perkataan atau frasa. Juga penting untuk disebutkan bahawa untuk mewujudkan makna ini, eksperimen yang berbeza mesti dilakukan, menguraikan hipotesis, teori, perbahasan… Semua itu dapat berguna dalam penyelidikan.
Konsep-konsep ini dipecahkan kepada klasifikasi, metrik dan perbandingan. Yang pertama merujuk kepada sekumpulan situasi tertentu yang mempunyai unsur yang sama, yang kedua menetapkan nombor untuk fakta dan objek. Perbandingannya menunjukkan perbezaan dan persamaan objek, orang atau benda.
Konsep teknikal
Data yang memberikan idea dan definisi jenis ini tepat, ringkas dan langsung, mereka menilai unsur-unsur sistem, menerangkan setiap ciri teknikal dan, pada gilirannya, mengesahkan bahawa setiap spesifikasi sistem dipenuhi.. Contoh yang jelas mengenai ini adalah konsep memori ram, yang mencerminkan penyimpanan data, program atau maklumat dalaman pada PC. Konseptualisasi ini dapat menghasilkan lebih banyak perincian, misalnya, prestasi operasi menulis dan membaca yang mengoptimumkan sistem berdasarkan elemen tertentu ini.
Konsep sosiologi
hubungan interpersonal yang dialami oleh setiap manusia selama bertahun-tahun telah memungkinkan kita untuk mempertimbangkan pemikiran sosiologi yang berbeza yang membuat kita melihat hak dan tugas kita dalam masyarakat dengan cara yang lebih objektif. Walaupun di tingkat sosial kita tunduk pada serangkaian nilai etika dan moral yang mengatur tingkah laku kita, mereka juga mempunyai kesan mendasar pada suatu bangsa, kerana entah bagaimana mempengaruhi penciptaan dan penerapan undang-undang yang betul. Itulah sebabnya nilai-nilai sangat terkait dengan undang-undang, kerana besarnya dunia telah diciptakan dari mereka.
Hubungan antara konsep dan bahasa
Sepanjang catatan ini, telah dilihat dan dianalisis bagaimana konsep dilahirkan , ciri dan klasifikasinya. Sekiranya seseorang yakin akan sesuatu, maka asal usulnya berasal dari pemikiran, dari sudut pandang yang diberikan kepadanya dan makna linguistik yang merangkumi. Di sini penting untuk disebutkan bahawa tidak hanya dianggap perlu untuk menguraikan konsep, tetapi juga faktor-faktor tertentu yang secara intrinsik mempengaruhi pembinaannya: budaya, bahasa, konteks dan ekspresi. Terdapat istilah yang di wilayah tertentu mempunyai makna sebulat suara, tetapi di tempat lain mereka dikenali dengan jenis data lain.
Anak-anak, semasa peralihan antara bercakap dan belajar, cenderung memberi isyarat untuk menyampaikan keperluan mereka, mereka melihat objek itu, menunjuknya, dan kemudian diajarkan nama dan fungsinya, di sana kita berkonsepkan apa yang mereka lakukan atau inginkan.
Kita dapat melihat hubungan ini dengan cara berikut, pada tingkat budaya dan wilayah, perkataan yang sama dapat memiliki makna yang berbeda sesuai dengan penggunaannya dalam populasi dan jargon. Hal ini diperkuat dan ditegaskan dalam beberapa tahun kebelakangan ini disebabkan oleh proses migrasi, di mana banyak orang telah menyedari bahawa kata-kata yang di negara mereka mempunyai makna, di tempat kedatangan mereka mempunyai konsep yang sama sekali berbeza. Satu perkataan mungkin digunakan secara normal untuk budaya tertentu, tetapi untuk kata lain mungkin merujuk kepada suatu kesalahan.
Contoh yang jelas dari ini adalah kebahagiaan. Tidak semua orang mempunyai pemikiran yang sama mengenai hal ini, kerana ada yang menganggapnya sebagai perasaan, yang lain menganggapnya sebagai keadaan fikiran sesaat, singkat, tahan lama, bergantung atau bebas dan semua ini boleh berbeza-beza bergantung pada sudut pandang orang.
Perkara penting yang perlu disebut dalam kes ini adalah bahawa tidak kira wilayah, bahasa atau budaya, tidak ada manusia yang dapat memiliki pemikiran yang sama, kerana masing-masing memakan pengalaman yang dilalui secara individu, tingkah laku yang dipelajari, diperoleh dan diinginkan.
Apa yang kita maksudkan dengan ini? Mari kita ingat bahawa konsep dilahirkan dari keperluan biologi untuk mengkaji, mengklasifikasikan dan menggeneralisasikan elemen, objek dan kualiti sehingga memberi makna peribadi yang, sedikit demi sedikit, mencapai individu yang lain. Bahasa memfokuskan pada kemampuan untuk mengekspresikan fikiran atau perasaan melalui kata-kata.
Oleh itu, kita dapat memahami bahawa hubungan antara bahasa dan konsep tidak boleh dianggap sebagai satuan, tetapi sebagai berlipat ganda beberapa ungkapan dan bahawa, pada akhirnya, mereka menghasilkan definisi kabur, perkataan dan ayat yang dapat disesuaikan dengan situasi atau keadaan yang berbeza.
