Teori Piaget adalah nama yang diberikan kepada hipotesis mengenai sifat dan perkembangan akal manusia. Ini pertama kali dicadangkan oleh ahli psikologi kelahiran Switzerland Jean Piaget, jadi nama pendekatan ini adalah untuk menghormatinya. Piaget percaya bahawa kanak-kanak seseorang memainkan penting dan aktif peranan dalam pembangunan kecerdasan, dan bahawa kanak-kanak juga memperoleh pengetahuan melalui aktif lakukan dan meneroka. Menurut teori ini, kanak-kanak melalui satu siri peringkat tertentu yang sesuai dengan akal dan kemampuan mereka untuk melihat hubungan yang matang. Tahap perkembangan kanak-kanak ini berlaku padaketertiban tetap pada semua kanak-kanak, tanpa mengira bangsa, warna kulit, wilayah tempat mereka tinggal, dll.
Jean Piaget perintis psikologi dalam melakukan kajian sistematik mengenai perkembangan kognitif. Sumbangannya boleh merangkumi teori tahap perkembangan kognitif anak, kajian pemerhatian yang sangat terperinci mengenai kognisi pada bayi, serta serangkaian ujian sederhana tetapi sangat bijak dengan pelbagai kemampuan kognitif dinyatakan. Sebelum hipotesis Piaget, idea yang terdapat dalam bidang psikologi, adalah kenyataan bahawa kanak-kanak adalah pemikir yang kurang kompeten berbanding orang dewasa.
Di antara kajiannya yang paling luar biasa, tidak diragukan lagi yang paling menonjol adalah teorinya mengenai kecerdasan sensori motor, ia mencadangkan perkembangan semula jadi dan spontan kecerdasan praktikal pada bayi dan ia akan dibentuk melalui pelbagai konsep yang dilalui oleh anak itu. memperoleh melalui pelbagai objek yang bersua muka dan yang juga tetap stabil di ruang dan masa di persekitarannya.
Walaupun perkembangan kecerdasan deria motor akan ditunjukkan dalam empat tahap berturut-turut, pertama bermula pada tahap penyusuan yang berlangsung hingga dua tahun. Pada peringkat ini, yang pertama mempengaruhi peraturan dan penetapan luarannya dilakukan. Dalam kedua tahap atau juga dikenali sebagai pra operasi, ia adalah di mana perisikan intuitif membuat penampilan cemerlangnya, muncul ini antara dua hingga tujuh tahun dan bagaimana.
Peringkat ketiga di sisi lain bermula dari usia tujuh hingga dua belas tahun. Menurut Piaget, pada tahap ini operasi intelektual konkrit berkembang, kerana mereka mengembangkan perasaan moral, sosial dan logik pada individu. Akhirnya, pada tahap keempat adalah tahap operasi formal, ini bermula pada usia dua belas tahun, di mana keperibadian individu terbentuk dan di mana penyisipan mereka dalam dunia afektif dan intelektual orang dewasa berlaku.
