The teori ialah sistem logik terdiri daripada pemerhatian, aksiom dan postulat dalam set struktur konsep, definisi dan dalil yang saling berkaitan yang membentangkan perspektif sistematik mengenai fenomena tertentu, yang berkaitan dengan objektif mengisytiharkan di bawah keadaan di mana andaian-andaian tertentu maju, mengambil konteks sebagai penjelasan mengenai cara yang sesuai untuk mereka berkembang dalam ramalan yang dapat membuat spekulasi, membincangkan, dan mendalilkan peraturan tertentu atau penjelasan mengenai kemungkinan fakta lain.
Istilah teori sering digunakan untuk merujuk kepada visualisasi permainan, yang mungkin menjelaskan bahawa pada masa ini pengetahuan teori membenarkan berita atau cerita mengenai masalah sementara.
Apa itu teori
Isi kandungan
Seperti yang dijelaskan dalam ringkasan sebelumnya, ini adalah sistem logik deduktif yang terdiri daripada sekumpulan hipotesis yang dapat disahkan oleh para sarjana, saintis atau sarjana dari berbagai cabang yang mana pemotongannya diterapkan. Tetapi kita juga harus menambah definisi atau konseptualisasi apa itu teori, pada sekumpulan aspek atau elemen yang dijelaskan dalam bidang penerapan yang sama, serta peraturannya dan akibatnya yang mungkin dialami. Dalam pengertian yang lebih spesifik, teori membuat pelbagai model untuk menafsirkan pemerhatian yang berbeza.
Ini bukan pengetahuan itu sendiri, sebaliknya, membolehkan pemahaman dan pengembangan pengetahuan pada tahap yang sangat tinggi. Ini adalah titik permulaan untuk mengetahui aspek tak terbatas dari cabang pendidikan dan ilmiah. Ini bukan jalan penyelesaian, tetapi kemungkinan menerapkan alat dan elemen yang berbeza untuk mengatasi masalah atau mencari asal usul konflik.
Pendekatan penting untuk teori
Manusia mempunyai keperluan untuk mendominasi, menjelaskan atau meramalkan peristiwa atau fenomena tertentu, adalah sifat homosapiens untuk mengetahui segala yang ada di sekitar mereka, itulah sebabnya mereka mencari rasa realiti dengan generalisasi, pemerhatian dan idea. Di sinilah ia memainkan peranan utama, kerana ia adalah titik permulaan segala yang diketahui hari ini.
Untuk menentukan teori apa itu, adalah perlu untuk menetapkan pernyataan nilainya, iaitu, realiti objektif, aspirasi orang untuk mengetahui di luar apa yang diberikan untuk memahami, untuk memahami kehidupan dari sudut yang berbeza penglihatan dan, akhirnya, kemampuan untuk mengembangkan pengetahuan yang sentiasa dicari.
Kaedah penting untuk memperoleh pengetahuan teori adalah eksperimen, penaakulan dan pemerhatian terhadap subjek yang sedang dikaji. Untuk memahami sesuatu teori, selalu diperlukan untuk menafsirkannya dengan asas yang kukuh, sehingga kerangka kesalahan tidak dapat ditindas.
Maka dapat difahami bahawa pendekatan penting dari salah satu ini atau, khususnya, objek kajiannya, didasarkan pada sekumpulan fakta atau elemen yang dapat dilihat. Setelah mengesahkan dan membandingkannya dengan fakta lain, mereka menjadi sistem pengetahuan. Dari sana, anda boleh membincangkan teori.
Perkara yang ingin tahu mengenai istilah ini dan, sebenarnya, perkara yang paling mencolok dan penting yang dimilikinya, adalah bahawa, dalam definisi atau konsepnya, perkataan "mengesahkan atau mengesahkan" selalu digunakan. Ini kerana, jika fakta yang dikumpulkan atau maklumat yang diperoleh tidak boleh dipercayai atau, dalam kes terburuk, itu salah, maka kita tidak membicarakan teori, apalagi mengenai hipotesis, tetapi mengenai andaian. Mereka menerangkan suatu peristiwa secara terperinci.
Dalam sains, ini tidak sepenuhnya benar, kerana tidak ada orang yang boleh mendakwa mengetahui sepenuhnya tentang sesuatu topik atau situasi. Subjek lain selalu kelihatan menekan fakta-fakta tersebut dengan kepelbagaian maklumat dan idea. Dalam kes ini, teori-teori tidak dapat terus digunakan seperti pada prinsipnya, teori-teori itu mesti ditekan atau diubah dengan maklumat baru yang diberikan. Sekiranya tidak ada orang lain yang membantah, maka mereka masih sah.
Elemen teori
The konsep adalah apa yang membuka pintu kepada pengertian perkataan atau istilah yang, terdapat unit pengetahuan digunakan, menggabungkan semua maklumat cawangan, objek atau benda untuk conceptualize ia, memberikan asal, bermakna, sebab bagi yang kewujudan.
The Elemen kedua yang dimaksudkan, sesuatu yang serupa dengan konsep itu, tetapi yang lebih formal dan khusus, ia bercakap tentang etimologi, genesis, ketepatan makna istilah yang sedang belajar dan mendalam. Kedua-dua elemen penting dalam relativiti.
The Elemen ketiga adalah pernyataan masalah atau masalah.
Masalahnya adalah sebahagian unsur teori dengan tepat kerana itulah yang ingin diselesaikan. Ini, dalam fungsi utamanya, bertujuan untuk mengakhiri konflik yang menimbulkan keraguan, jadi jelas bahawa tanpa masalah, tidak ada teori dan, oleh itu, mereka saling berkaitan.
Sebaliknya, elemen teori yang lain adalah abstraksi, yang mewakili kumpulan idea, konsep, definisi dan pemikiran yang berkaitan dengan istilah atau situasi yang dimaksudkan untuk membuatnya. Ini boleh mempunyai tahap realiti alternatif.
Terdapat juga postulat, unsur yang jelas dalam teori, lebih mirip dengan cadangan idea daripada prinsip penting dalam konsep.
Hipotesis juga merupakan sebahagian daripada unsur-unsur ini, ia mengumpulkan semua jenis maklumat mengenai istilah atau situasi yang sedang dikaji. Tidak semua hipotesis disahkan, beberapa mungkin mempunyai data palsu, tetapi masuk akal untuk menggunakannya atau menggunakannya untuk memberikan tentatif jawapan kepada soalan yang mempunyai asas saintifik. Ramai yang mengatakan bahawa teori Big Bang mempunyai banyak hipotesis dan mungkin itu benar.
Terdapat refleksi, yang didasarkan pada pertimbangan sesuatu, ia adalah mengetahui, menerima, mempelajari dan menumpukan perhatian hanya pada yang tidak diketahui yang menimbulkan begitu banyak keraguan pada orang, misalnya evolusi.
Akhirnya, ada undang-undang, yang dikenal di seluruh dunia sebagai peraturan untuk melarang atau memerintahkan sesuatu. Ada wewenang dan paksaan, itu melambangkan kekuatan dan kebenaran dan mereka dipertimbangkan untuk pengembangan teori dari segala macam.
Semua elemen ini memberi anda jawapan kepada teori apa dan bagaimana ia benar-benar berfungsi, tetapi ada juga jenisnya, semuanya sama pentingnya dengan elemen yang telah dijelaskan.
Jenis teori
Jenis kedua adalah teori penjelasan dan ini lebih kompleks dan rumit, kerana jauh dari menggambarkan ciri fizikal sesuatu atau seseorang, ia memperincikan hubungan antara satu atau lebih fenomena. Teori sel dan teori Big Bang lahir dari jenis ini.
Akhirnya, ada teori ramalan, ini dapat ditakrifkan sebagai yang paling kompleks dan komprehensif dari semua. Mengapa? Sederhana, kerana ia bertanggungjawab bukan hanya untuk mengkaji atau menggambarkan situasi masa lalu dan sekarang, tetapi juga untuk membuat pengurangan fenomena tertentu di masa depan. Dalam aspek ini dia dengan mudah menerapkan teori Darwin, yaitu evolusi dan asal usul kehidupan.
Sarjana lain menambah jenis teori, ilmiah, praktikal, pendidikan, terhad dan umum. Dalam teori saintifik, seseorang bercakap dengan jelas mengenai fenomena sosial dan semula jadi yang mungkin timbul di dunia. Potongan atau ramalan dalam aspek ini mempunyai asas atau bukti yang lahir dari sains yang sama, semuanya perbandingan dan diperdebatkan selama bertahun-tahun.
Sebaliknya, untuk membicarakan teori praktikal, dikatakan bahawa ia bertujuan untuk segera mengakhiri konflik dengan alat asas, semuanya tanpa kehilangan kawalan terhadap keadaan.
Pengetahuan yang diperoleh melalui teori praktikal berjaya menjadikan manusia sentiasa bertindak sesuai dengan realiti mereka, tanpa perubahan dan dengan tujuan berguna untuk mengakhiri ketidakpastian dengan memberikan makna sebenar kepada situasi tersebut. The teori pendidikan kerja-kerja dalam pembangunan sistematik keadaan yang dikaji, dalam kes ini boleh dibuat terus pendidikan, institusi atau ajaran undang-undang asal yang menentukan dan menggambarkan fakta yang berbeza.
The teori terhad adalah mereka yang mempunyai preskripsi pedagogi, dengan itu menghadkan objek teknikal pengajian.
Akhirnya, teori umum, yang mewakili pengetahuan dan cadangan teori sebelumnya dan, dari sana, lahirlah teori baru. Dalam kes ini, ini dapat diganti atau diubah, dan salah satunya dapat diterapkan pada topik yang sama. Dengan mereka, pengajaran didorong dan diperkuat, memusatkan setiap kata pada daya tahan orang dan membiarkan setiap subjek memilih, menurut pengetahuan mereka, yang paling tepat. Contohnya ialah James Mill, Rousseau, Plato, Darwin dan teori warna.
