Segala yang berkaitan dengan pengalaman dan pemerhatian fakta disebut empirikal. Empirical adalah kata sifat yang juga dikaitkan dengan pengetahuan. Pengetahuan empirik adalah berdasarkan pengalaman dan hubungan segera dengan realiti, iaitu, semua yang individu tahu, tanpa apa-apa saintifik kebijaksanaan, disebut pengetahuan empirikal. Sebagai contoh, seseorang mungkin mengatakan bahawa api itu menyala, tetapi dia tidak mengatakannya kerana dia mempunyai pengetahuan tertentu, dia hanya mengetahuinya kerana dia telah terbakar suatu ketika dalam hidupnya.
Apa itu empirikal
Isi kandungan
Istilah ini berasal dari emperirikos Yunani, yang maknanya berkaitan dengan eksperimen. Perkara empirikal atau orang mempunyai ciri-ciri asas dan semuanya bergantung pada persepsi yang diberikan kepada situasi yang berbeza. Makna empirik dalam bahasa Inggeris adalah empirikal dan antonim empirikal adalah hipotesis atau teori.
Pengetahuan empirikal
Ini adalah pengetahuan yang didasarkan pada pengalaman dan persepsi yang dimiliki seseorang terhadap dunia, kerana ia bertanggung jawab untuk membuat seseorang memahami apa yang ada dan apa ciri yang mereka miliki, sehingga memberikan kebenaran.
Ciri-ciri pengetahuan empirikal
Seperti pengetahuan apa pun, kaedah empirik mempunyai ciri - ciri tersendiri, yang terbahagi kepada dua aspek, ini bersifat khusus atau luar jangka.
- Terutama: yang empirik adalah khusus apabila tidak ada cara untuk membuat semua yang diketahui menjadi kenyataan.
- Kontinjen: adalah objek yang sifat atau sifatnya dikaitkan, misalnya, pokok yang kehilangan daunnya pada musim luruh.
Empirisme
Empirikisme falsafah ditakrifkan sebagai doktrin falsafah yang menghargai pengalaman dan cenderung dianggap sebagai asas untuk membina pengetahuan.
Subjek yang mengekalkan kepercayaan terhadap teori jenis ini dianggap empirikal, tetapi diakui dalam masyarakat sebagai wakil empirisisme.
Permulaannya bermula dari abad ketujuh belas untuk segera bergabung dengan persepsi deria, sehingga mewujudkan pengetahuan. Sekiranya pengetahuan yang tidak disokong atau disetujui oleh pengalaman tidak dilaporkan, pengetahuan itu tidak akan pernah dikenali.
Terdapat juga arus falsafah lain yang menimbulkan perbezaan pendapat dengan teori empirikal, arus ini disebut rasionalisme dan lebih mengutamakan akal dan bukan kepada pengalaman. Untuk empirikisme, pengetahuan adalah sifat, tetapi sekali lagi kajian lain membuktikan bahawa sebahagian pengetahuan adalah universal dan perlu.
Sekarang, ketika datang ke ruang lingkup, apa yang benar-benar nyata adalah apa yang dirasakan, selebihnya tidak penting. Sebilangan besar orang cenderung mempunyai pengetahuan tentang asal-usul dan fakta dari pengetahuan empirikal, begitu juga, jawapan kepada soalan mengenai sebab kewujudan atau yang diperoleh melalui kaedah yang sama.
Segala sesuatu yang telah dicapai melalui pengalaman telah dicapai berkat kebetulan, tanpa kaedah tertentu dan dengan kepanasan atau nilai keadaan yang hidup, baik dengan usaha sendiri atau dengan mengesahkan pengetahuan orang lain.
Contoh pengetahuan empirikal
Sudah tentu, untuk menjadikan pemahaman subjek lebih menyeronokkan, serangkaian contoh praktik mengenai pengetahuan empirik akan diberikan:
- Orang tahu bahawa gabungan pelbagai awan nada gelap di langit bererti akan segera hujan dan mereka mengetahui perkara ini sejak sebelum wujudnya meteorologi.
- Pengalaman sendiri membolehkan anak belajar bahasa ibunda.
- Selama bertahun-tahun, orang telah membuat rawatan di rumah untuk menyembuhkan pelbagai penyakit atau penyakit. Semua berdasarkan pengalaman dalam penggunaannya dan bukan pada mengetahui bagaimana mereka bertindak dalam tubuh.
- Sosiologi dan antropologi memerlukan pengalaman manusia untuk mengembangkan teori mereka sendiri.
- Apabila kanak-kanak melihat api, mereka tertarik padanya dan merasakan keinginan untuk menyentuhnya untuk mengetahui apa itu atau apa itu, tetapi ketika mereka terbakar, mereka belajar bahawa mereka tidak boleh menyentuhnya lagi.
- Nelayan laut tinggi mempunyai pengetahuan tentang tempat di mana ikan cenderung berkonsentrasi, tidak ada teori yang menjelaskan bagaimana mereka mengetahuinya, mereka hanya berdasarkan pengalaman.
- Sebelum mula berjalan, kanak-kanak mencuba kaedah yang berbeza untuk menentukan cara terbaik, kemudian mereka melakukannya seolah-olah tidak ada yang lain, yang merupakan sebahagian daripada pengetahuan empirikal.
