Juga disebut intelektual quotient, di bawah singkatan CI, ini merujuk pada unit pengukuran yang digunakan untuk memberi nilai kecerdasan atau kemampuan kognitif yang dimiliki setiap individu, berkaitan dengan usia mereka. Untuk ini, pakar dalam kajian psikologi telah membuat pelbagai ujian, yang mampu mengukur kecerdasan orang dengan mengambil kira empat pemboleh ubah: pemahaman verbal, penaakulan persepsi, memori kerja dan kelajuan pemprosesan.
Sebaliknya, kecerdasan tersebut dibahagikan kepada beberapa kategori dan dengan cara yang sama IQ. Ini pemarkahan "julat" telah digunakan untuk meramalkan perkara-perkara seperti yang anak prestasi sekolah atau keperluan seseorang individu untuk pendidikan khas.
Dikatakan kemudian bahawa julat IQ, mengikut skor mereka adalah: kemampuan kognitif nol (IQ dari 0 hingga 4), kecacatan kognitif yang mendalam (IQ dari 5 hingga 19), kecacatan kognitif yang teruk (IQ dari 20 hingga 34), kecacatan kognitif sederhana (IQ 35 hingga 54), kecacatan kognitif ringan (IQ 55 hingga 69), keterbelakangan mental (IQ 70 hingga 84), di bawah purata (IQ 85 hingga 99), min yang ditetapkan (IQ 100), di atas purata (IQ 101 hingga 114), kecerdasan cemerlang (IQ 115 hingga 129), kecerdasan berbakat (IQ 130 hingga 139), kecerdasan intelektual (IQ 140 hingga 154), kebolehan intelektual tinggi (IQ 155 hingga 174), kecerdasan luar biasa (IQ 175 hingga 184), kecerdasan mendalam (IQ 185 hingga 201), dan kecerdasan lebih besar daripada 201.
Banyak orang bertanya-tanya apakah mungkin untuk meningkatkan kecerdasan mereka dan walaupun bagi sebilangan kecerdasan itu semula jadi, seseorang dilahirkan dengannya; Yang lain berpendapat bahawa kemampuan untuk membuat keputusan yang cerdas tidak hanya bergantung pada jumlah kecerdasan yang dimiliki seseorang, tetapi juga pada kejelasan mental, kemampuan untuk berfikir cepat, perhatian, tumpuan dan ingatan, yang dapat ditingkatkan melalui pemakanan, menurut pernyataan tersebut pakar.
Kajian mengenai pengaruh nutrien yang disediakan oleh makanan terhadap fungsi otak kita dimulakan oleh Dr. AL Kabala pada tahun 1960, yang bersama-sama dengan kolaboratornya melakukan eksperimen dengan lebih dari 350 siswa, membaginya mengikut tahap vitamin mereka . C di badan anda. Mengambil premis bahawa rata-rata IQ berada pada 100 titik, hasilnya adalah bahawa mereka yang mempunyai tahap vitamin C yang tinggi di dalam badan mereka mempunyai rata-rata 113 IQ dan mereka yang mempunyai tahap rendah berada pada 109, hasil ini menunjukkan kerana hanya vitamin C yang dapat meningkatkan IQ hingga 4.5 mata.
Lama kelamaan terdapat beberapa skala yang dihasilkan, seperti Wechsler, untuk orang dewasa dan untuk kanak-kanak, skala Kaufman dan skala Stanford-Binet.
Telah diketahui bahawa pada masa ini 90% populasi dunia berada dalam kelompok "kecerdasan normal", memiliki IQ antara 76 dan 129. Hanya 4% yang berada dalam kategori "subnormal" dengan IQ antara 70 hingga 75 dan 5% adalah antara yang berbakat dengan IQ antara 130 dan seterusnya.
Walaupun pentingnya kajian IQ telah diambil, ada pembicaraan yang menentang kenyataan bahawa ujian ini cukup untuk mewakili kemampuan intelektual seseorang, kerana dikatakan bahawa mereka dapat merangkumi 25% daripadanya dan bahawa selebihnya 75% terdiri daripada kecerdasan emosi dan kecerdasan interpersonal (kebersamaan) yang tidak diambil kira dalam pengiraan IQ.
