The medan untuk kajian membuat rujukan kepada kepakaran yang berbeza yang menentukan sains; sentiasa berorientasikan pengetahuan. Kepakaran ini umumnya diajar di universiti dan institusi pengajian tinggi. Sebagai contoh, dalam bahagian psikologi, terdapat bidang kajian iaitu fobia; yang psikologi pelajar boleh memberi tumpuan kepada perkara ini dan pakar di dalamnya.
Selain itu terdapat banyak bahagian dalam sains yang sama yang membolehkan pelajar memilih mana yang paling menarik minatnya. Kajian-kajian ini sangat penting kerana mereka memungkinkan kita bergerak ke arah penyusunan pengetahuan tertentu, yang perlu diselidiki dan diperbaharui dengan idea-idea baru, terutama ketika hasil yang diperoleh tidak menunjukkan kesimpulan yang menunjukkan bahawa mereka benar.
Bidang studi muncul pada abad kesembilan belas, ketika hampir tidak ada empat fakultas di institusi pendidikan tinggi: perubatan, teologi, seni, dan undang-undang. Pada masa itu, program pengajian mulai berkembang, memasuki bidang khusus seperti bahasa dan sastera, teknologi dan sains, yang merangkumi biologi, kimia, fizik dan kejuruteraan.
Dengan berlalunya masa bidang pengajian semakin meningkat menambahkan kepakaran baru seperti sosiologi, psikologi dan pendidikan. Dari sana, semakin banyak kerjaya mula ditambah, seperti kejururawatan, pengkomputeran, pentadbiran, perakaunan, dll.
Si bien es cierto que todas estas ramas de estudio han permitido al individuo poder comprender y aclarar muchas cosas de la vida, también es cierto que muchas de ellas no gozan de la aprobación de muchos científicos y estudiosos, quienes no lo ven como grandes descubrimientos. Esto ha llevado a la realización de importantes discusiones y debates acerca de que si estos campos del saber son importantes o no, o si merecen ser llamadas disciplinas como tal.
